Handelingsgericht werken
De grondhouding van het team op de Startbaan is gebaseerd op opbrengst en handelingsgericht werken. Het handelingsgericht werken bevat 7 uitgangspunten:
- Onderwijsbehoefte van de leerling staat centraal
- Afstemming en wisselwerking met kinderen en ouders
- De leerkracht doet ertoe!
- Uitgaan van positieve kenmerken
- Samenwerken met ouders, collega’s, etc
- Doelgericht werken
- Systematisch en transparant
Passend Onderwijs
Gecombineerd met de wettelijke kaders van passend onderwijs betekent dit voor ons dat we elke leerling in zijn totaliteit zien. Dit betekent niet dat we individueel onderwijs bieden; op basis van de onderwijsbehoeftes worden leerlingen geclusterd in instructiegroepen. In een groep wordt dus op verschillende niveaus les wordt gegeven, soms ook groep doorbroken. De meeste leerlingen profiteren voldoende van het aanbod in de klas. Er zijn ook kinderen die bij het verwerven van de basisvaardigheden meer tijd nodig hebben of een andere aanpassing van het aanbod. Aanpassen van het lesaanbod gaat altijd in overleg met de leerkracht, de ouders, de intern begeleider en soms een externe expert.
Plusuren
Kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong krijgen één maal per week instructie buiten de groep en een bij hun niveau passende weektaak. Bij deze interventie maakt een screening door middel van het Digitaal Handelingsprotocol Hoogbegaafdheid deel uit van de besluitvorming.